Dieses Jahr bietet das LMZ jungen Menschen zwischen 16 und 26 Jahren erstmals die Möglichkeit, ein Freiwilliges Soziales Jahr mit Schwerpunkt digitale Technologien (FSJ digital) zu absolvieren. Das in Baden-Württemberg einzigartige Angebot vermittelt vielfältige technische Fertigkeiten, zum Beispiel in den Bereichen Making, Virtual Reality und Game Based Learning, und bietet Raum für die persönliche Weiterentwicklung. […]
Es ist wieder soweit: Am 07. Mai 2024 können sich Schüler-Medienmentorinnen und -mentoren erneut Inspirationen und Tipps für eigene Projekte holen. Nachdem wir uns in den letzten Jahren viel mit präventiven Themen beschäftigt haben, geht es dieses Mal darum, mit Hilfe digitaler Tools kreativ zu werden und selbst Medienprodukte zu gestalten. Als Smepper könnt ihr […]
Ergänzend zu der Auswahl an Podcast-Angeboten, die das Thema Medienbildung behandeln und pädagogische Hilfestellungen geben, stehen eine Reihe weiterer Podcasts zur Verfügung. Sie bieten Unterhaltung, Information und Wissen – und gleichzeitig schlummert in ihnen großes Potenzial für die Medienbildung. In diesem Artikel stellen wir Podcast-Formate vor, die auf kreative Weise dazu beitragen können, medienkompetente Menschen […]
Podcasts sind eine hervorragende Möglichkeit, aktuelle medienpädagogische Themen aufzugreifen und neue Perspektiven kennenzulernen. Sie sind ein wertvolles Instrument für die Medienbildung, da sie auf unterhaltsame und lehrreiche Weise über aktuelle Themen und Entwicklungen in der Medienwelt informieren. Das Format Podcast bietet für die Medienpädagogik zahlreiche Vorteile: Im Folgenden finden Sie eine Auswahl empfehlenswerter Podcasts sowie […]
In den Osterferien haben Schülerinnen und Schüler wieder die Chance, sich kreativ mit Medien zu beschäftigen und selbst zu Medienschaffenden zu werden. In Stuttgart entsteht im SWR eine eigene Radiosendung und in Emmendingen wird Künstliche Intelligenz (KI) genutzt, um eigene Geschichten mit Bild und Text zum Leben zu erwecken. Geschichten erzählen mit KI An zwei […]
Demokratie muss immer wieder neu erlernt werden und erfordert aktives Engagement. Desinformation, Medienskepsis und Hate Speech sowie die rasante Entwicklung neuer Technologien wie Künstliche Intelligenz stellen unsere Gesellschaft dabei vor große Herausforderungen. Wie können wir insbesondere in Zeiten des erstarkenden Rechtspopulismus demokratische Werte schützen und fördern? Unter dem Titel “Demokratieretterin Medienbildung? Medienpädagogik in Zeiten von […]
Liebe Smepper, wir wollen nicht zusehen, wie sich Hass, Fake News und Intoleranz in der On- und Offline-Welt ausbreiten! Dabei brauchen wir eure Unterstützung: In unserer #ZeichenSetzen-Challenge rufen wir Kinder und Jugendliche dazu auf, selbst aktiv zu werden und mit kreativen Beiträgen ein Zeichen für Vielfalt, Toleranz und ein besseres Miteinander in der Gesellschaft zu setzen. Setzt […]
Am 6. Februar 2024 findet der nächste Safer Internet Day statt. Der internationale Aktionstag, der in Deutschland von der EU-Initiative klicksafe koordiniert wird, widmet sich in diesem Jahr dem Themenschwerpunkt Pornografie im Netz sowie dem Umgang mit sexualisierten Inhalten sowie der Prävention sexualisierter Gewalt. Bundesweit können sich Schulen, Vereine, Einrichtungen der Jugendarbeit und weitere Institutionen […]
Ein ereignisreiches Jahr liegt hinter uns: ChatGPT und die Möglichkeiten, aber auch Probleme, die sich aus immer leistungsstärkerer KI ergeben, waren eines DER Themen des Jahres. Weltpolitisch dagegen beschäftigen uns unter anderem die Kriege in der Ukraine und in Israel. Die Zeit zwischen den Jahren schenkt Ihnen und euch hoffentlich Ruhe, Raum zum Innehalten, gemütliche […]
Im November 2023 veröffentlichte Jugendschutz.net einen Report über TikTok-Pranks mit Kindern. Es wird darauf hingewiesen, dass der soziale Trend von Streichen und Pranks mit der Popularität von Plattformen wie TikTok eine neue Dimension erreicht hat. Der Begriff “Pranks” kommt aus dem Englischen und bedeutet umgangssprachlich “Streich” oder “Scherz”. Von einem Prank (oder auch als Verb: […]